Etkinlikler

Özet Bu çalışmanın amacı Süleyman Demirel Üniversitesi Eğitim Fakültesi öğrencilerinin üniversite bünyesinde faaliyet gösteren öğrenci topluluklarına yönelik görüşlerini ve katılım eğilimlerini derinlemesine incelemektir. Alan yazında öğrenci topluluklarının etkinliklerinin öğretmen adaylarının mutluluk düzeylerini ve yaşam kalitesini olumlu etkilediği ve sosyal girişimcilik algılarını güçlendirdiği vurgulanmaktadır (Mohan Bursalı ve Aksel, 2016;; Parlak, 2023). Ayrıca topluluk katılımının öğrencilerin aidiyet...

Özet Bu çalışma, teknoloji çağında yaşanan hızlı dönüşümün öğretmenlik mesleği üzerindeki etkilerini araştırmak ve bu dönüşümün öğretmen adayları açısından doğurduğu endişeleri ele almaktadır. Özellikle yapay zekâ ve dijitalleşmenin eğitim alanındaki rolünün artması, öğretmenlik mesleğinin geleceği ve mesleki itibarı konusunda bazı belirsizliklere yol açmaktadır. Bu çalışmanın amacı, öğretmen adaylarının öğretmenlik mesleğinin geleceğine ilişkin algı ve kaygı...

Özet Üstün yetenekli öğrenciler; matematiksel akıl yürütme, soyutlama ve karmaşık problemler arasında özgün bağlantılar kurma becerileriyle akranlarından ayrışan yüksek bir potansiyele sahiptir. Ancak standart öğretim programlarının bu öğrencilerin hız ve derinlik ihtiyacına yanıt verememektedir. Bu durum öğrencilerin potansiyellerinin körelmesine ve akademik motivasyonlarının düşmesine yol açabilmektedir. Alanyazında bu ihtiyacı karşılamak amacıyla farklılaştırılmış öğretim, zenginleştirme ve STEAM...

Özet Özet Bu çalışmada, Türkiye’de 2009-2023 yılları arasında fen eğitimi bağlamında gerçekleştirilmiş bilimin doğası (BD) çalışmalarının sistematik derlemesi sunulmuştur. Bilimsel bilginin epistemolojik temelini, bilimde yöntem tartışmasını, bilimin sosyo-kültürel arka planını ve bilimsel süreçlerde yaratıcılık ve hayal gücünün üstlendiği önemli rolü konu edinen bilimin doğasının fen eğitimi süreçlerinin ve bilimsel okuryazar bireyler yetiştirme vizyonunun önemli bir...

Özet This study investigates how English as a Foreign Language (EFL) learners at Burdur Mehmet Akif Ersoy University use digital games as informal environments for English vocabulary learning. Utilizing a descriptive mixed-method study design, the study enrolled 35 participants, whose data were collected through an online questionnaire containing both Likert-scale items and open-ended questions. The...

Özet Günümüzde teknolojinin eğitim süreçleriyle bütünleşmesi, öğrencilerin bireysel öğrenme ihtiyaçlarını desteklemeye yönelik farklı modellerin gelişmesine katkı sağlamaktadır. Bu bağlamda, yapay zekâ destekli öğrenme araçları, farklı öğrenme stillerine sahip öğrenciler için içerik ve etkinlikleri uyarlayabilme özellikleri sayesinde eğitim alanında öne çıkmaktadır. Bu bakış açısıyla hazırlanan çalışmanın amacı, farklı öğrenme stillerinin yapay zekâ araçları kullanılarak desteklenmesi ve...

Özet Homework is widely used in English Language Teaching (ELT), but it is often treated as a routine requirement rather than a purposeful learning tool. Since students’ engagement with homework may vary depending on task type, workload, and perceived usefulness, understanding their preferences is important for improving language learning practices. This descriptive study aimed to...

Özet Bu çalışma, ilköğretim matematik öğretmeni adaylarının "sınıf içi öğrenmelerin değerlendirilmesi", "geçerlik", "güvenilirlik" ve "kullanışlılık" kavramlarına ilişkin zihinsel yapılarını ve bu yapıların "Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme" dersini alma durumuna göre nasıl farklılaştığını incelemeyi amaçlamaktadır. Araştırma, nitel-olgubilim deseniyle yürütülmüş; Süleyman Demirel Üniversitesi'nde öğrenim gören 79 ilköğretim matematik öğretmeni adayı ile gerçekleştirilmiştir. Çalışma grubu dersi alma durumuna...

Özet Bu çalışmanın amacı, Türkiye’de 2021-2025 yılları arasında yürütülmüş ve fen bilimleri eğitiminde kullanılan dijital eğitsel oyunların ortaokul öğrencilerinin akademik başarılarına, tutumlarına ve motivasyonlarına etkisini inceleme konusu yapmış çalışmaların sistematik derleme yaklaşımıyla incelenmesidir. Fen bilimleri öğretiminde, ders içeriği hücre bölünmeleri, biyoçeşitlilik ve enerji dönüşümü gibi soyut kavramlar içerdiği için, geleneksel öğretim yaklaşımlarının kullanımı sık sık...

Özet With the increasing integration of online education in higher education, understanding students’ motivation in e-learning environments has become crucial for enhancing instructional quality and learning outcomes. In Türkiye, YÖK 5(i) courses—namely Turkish Language, Atatürk’s Principles and History of Revolution, and English—are commonly delivered through online platforms, making them a valuable context for examining learner...