Bildiri: Türkiye’deki Türki Cumhuriyetlerden Gelen Öğrencilerin Yükseköğretimde Yaşadıkları Akademik ve Kültürel Zorluklar

Özet

Bu bildiri, Türkiye’de eğitim gören Türki Cumhuriyetlerden gelen uluslararası öğrencilerin akademik ve kültürel uyum süreçlerinde karşılaştıkları zorlukları incelemektedir.Türkiye, bu bağlamda sunduğu burslar, kültürel yakınlık ve coğrafi konumuyla önemli bir eğitim merkezi haline gelmiştir. Özellikle ortak dil ve kültüre sahip olan bu öğrencilerin Türkiye’ye kolay uyum sağlayacağı düşünülmektedir. Ancak araştırma, bu varsayımın her zaman doğru olmadığını göstermektedir.
Çalışmada, Isparta’daki iki üniversitede öğrenim gören öğrencilerle ıonline anket yapılmıştır. Katılımcı profiline göre uyum sürecinde zorluk yaşanan en yoğun dönemlerden biri 1ci sınıftır. yansıtmaktadır. Veriler hem sayısal hem de yazılı yanıtlar üzerinden analiz edilmiştir.
Öğrencilerin en çok akademik dilde zorlandığını görmekteyiz. Günlük Türkçeyi anlayabilseler de akademik terimler ve ders içerikleri onlar için karmaşık olabilmektedir. Ayrıca, üniversite ortamındaki farklı sosyal kurallar, öğretim elemanlarıyla iletişim ve sınıf içi etkileşimler de uyum sürecini zorlaştırmaktadır.
Araştırma, bu öğrencilerin sadece kültürel yakınlık nedeniyle kolay uyum sağlayacağı düşüncesinin yetersiz olduğunu ortaya koymakta ve daha etkili destek mekanizmalarına ihtiyaç duyulduğunu vurgulamaktadır.

Ayişe YİĞİT, Doç. Dr. Ahmet ÖNAL