Bildiri: İlkokulda Çocukların Okul Sevgisini Etkileyen Faktörlerin Resim Analizi ile Değerlendirilmesi

Özet

Okul sevgisi, çocukların öğrenmeye karşı geliştirdiği tutumları şekillendiren, akademik başarıyı ve sosyal uyumu doğrudan etkileyen temel bir duyuşsal özelliktir. Özellikle ilkokul döneminde kazanılan olumlu okul algısı, öğrencilerin eğitim hayatına yönelik motivasyonlarının ve aidiyet duygularının gelişmesinde kritik bir rol oynamaktadır. Bu bağlamda, çocukların iç dünyalarını yansıtmada etkili bir araç olan resimler, onların okul algılarını anlamada önemli ipuçları sunmaktadır.

Bu araştırma, nitel araştırma desenine uygun olarak kurgulanmıştır. Çalışma grubunu, Millî Eğitim Bakanlığına bağlı ilkokullarda öğrenim gören gönüllü öğrenciler oluşturmaktadır. Veri toplama sürecinde öğrencilere resim çizdirilmiş ve bu süreç araştırmacı tarafından yönlendirilmiştir.

Araştırmada elde edilen veriler, önceden belirlenen resim analiz kriterleri doğrultusunda betimsel analiz yöntemiyle incelenmiştir. Resimler belirli kategoriler çerçevesinde değerlendirilmiş olup araştırmada çocuklar anonim olarak sunulacaktır.

Araştırmanın amacı, ilkokul öğrencilerinin okul sevgisini resim analizi tekniği ile incelemektir. Sonuç olarak öğrenciler genellikle okul binası, bahçe, öğretmen ve arkadaş figürleri üzerinden okula yönelik olumlu duygularını yansıttıkları ortaya konulmuştur.

Elif ARICIOĞULLARI, Eray AYDIN, Dr. Öğr. Üyesi Ayşegül BÜYÜKKARCI